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2005年考研命题组编写的英语真题全新改版
修订前言
《考研英语十年真题解析及复习思路》（以下简称《英语复习思路》）一书，因其体例新颖，试题分析准确，语言精练，对命题规律的分析和总结见解独到，极具指导性和权威性。自初版以来受到了考生的高度评价。根据广大考生的需要，本书在去年版的基础上又作了进一步的修订，由中国人民大学出版社独家出版。
《英语复习思路》是考研命题研究系列中的一本。该书是由多年参加英语考试大纲修订和命题的专家为便于考生全面、准确理解考试大纲规定的考试内容和考试要求而精心设计的。首先，该书在结构框架上，严格按照教育部颁发的《英语考试大纲》(以下简称《大纲》)的精神进行编排，在试题分析部分删除了1995年至2001年真题中出现的“语法结构、词汇和短文改错”部分的内容，以便使考生尽快熟悉英语考试的各种题型，节省宝贵的复习时间。其次，该书以教育测量学的基本理论原则为指导，不但指出了命制试题的基本思想，而且对考核的知识点和能力测试方面的内容也进行了分析。
本书在保持2004年版编写体例的基础上，对各个部分的内容都作了重大的修订。具体修改情况如下：
一、 听力理解
听力理解部分主要测试考生理解特定或具体信息，理解主旨要义，推测、判断说话者的意图、观点和态度等方面的能力。本书在“命题特点和规律”部分着重加强了对考生听力理解技能方面的指导。不仅指出了听力测试的目的及要求，而且根据英语口语语言的特点讲述了英语听力中的“省音”、“连读”、“重读”、“近音词”等方面的内容，并以《大纲》里的样题为例，重点对听力测试部分的Part A、Part B和Part C各个部分试题命制的特点进行分析，即分析了听力测试文章的题材和体裁、试题提问的方式、答题的思路和方法等内容。
根据近三年试题命制的特点，本次修订的内容主要有：
（1）在“试题总体分析”中增写了“背景知识介绍”，其目的是希望借此引起考生在复习备考过程中适当地对英语国家的地理、人文等方面材料多加重视。
（2）通过对近三年Part B和Part C部分试题的分析，我们发现该部分命题的新趋向是：不仅仅考察考生对录音材料的单词是否听清楚，而且考察考生在此基础上是否能够运用所听到的材料进行判断、推理。基于此，我们对该部分试题采取了一种全新的分析方法，对每一个试题都进行了重新改写和修订。
此外，为增加考生对听力测试部分试题的了解和掌握，使考生真切地感受听力试题的考试情况，本书还配制了2002年至2004年试题的考场录音，供考生试听。并在每一试题后面附有听力材料的录音原稿。
二、英语知识运用
本书在阐述了该部分试题命制的基本指导思想的基础上着重分析了该部分试题材料的选取，并分别从语法、词汇和语篇结构等方面对该部分试题命制的情况做了总结。在历年试题分析部分，本书首先概括了短文的大意，然后在对各个试题的具体分析中不仅加强对不同语境中规范的语言要素（词汇、表达方式和结构）、语段特征（连贯性和一致性）的分析，而且加强了答题的方法和技能的讲解。本次修订在试题分析部分增加了“知识点补充”等重要内容，并对文章全文进行了翻译。
三、阅读理解
在阅读理解A部分，本书在“命题特点和规律”部分着重分析了《大纲》对该部分试题命制的基本原则和指导思想，在此基础上讲述了命题专家选取什么样的阅读材料进行命题。本书列出了命题专家命制试题时通常选取材料的主要报刊资料，并根据历年阅读理解部分试题的特点对这些材料进行了分析。其次，本书着重分析了“阅读理解A部分”试题的题干的命制和备选项的命制以及干扰项的特点。根据历年试题的特点把题干分为“主旨题”、“作者观点和态度题”、“词义或句意猜测题”、“推理引申题”，并总结了各种题型的题干的出题模式以及解题思路和技巧。在历年试题分析部分，为了使考生尽快地熟悉该部分试题的特点和规律，本书把近50篇文章按照题材进行了分类，即：社会生活、科普、商业经济和文化教育四类。
本次修订主要在：（1）对“命题特点和规律”部分的部分例子进行了替换，并加强对例子的分析；（2）在文章结构总体分析部分，着重对文章的写作方法和论证手段进行了分析；（3）在试题具体解析部分，对试题的题干和选项进行了翻译，并分成两栏；（4）将“文章长难句”和“佳句赏析”进行合并；（5）将文章全文翻译直接放在试题之后，以方便考生进行阅读。本次修订还对2003年和2004年的试题解析增加了“试题命制分析”，同时还设置了部分习题供考生自测。在阅读理解B部分（英译汉）的修改主要表现在：对每一年的翻译材料都进行了全文翻译。
四、写作
在“命题特点和规律”部分，该书重点对试题材料的选取特点进行了分析，并根据近年命题的特点和趋势把作文分为“情境创设型命题作文”和“提纲式命题作文”两类，并针对这两种不同作文的写作特点和技巧进行了着重分析。
本次修订情况主要是（1）每一年的试题只提供一篇参考范文；（2）着重加强对试题的审题、谋篇的分析以及对“范文点评”和“写作误区”的分析。
为便于考生进行自测，我们还将1995年至2004年的试题另外装订成册，作为赠书。由于成书仓促，错误之处难免，敬请方家批评、指正。
考研命题研究组
2004年4月16日
如何使用本书
本书是在对近十年考研英语试题进行分析和总结的基础上编写而成的，它凝聚了我们多年参加命题的经验。对历年真题的分析是一项事后行为，它的目标是指导考生有针对性地复习备考。基于此，本书的总体写作思路是，在《大纲》确立的指导思想和命题的基本原则指导下，就如何选材、如何进行命题的情况做系统的分析和介绍。
考生在看本书的主体部分时，先通过我们随书赠送的《十年真题》进行自测，然后对本书的各个部分进行重点阅读。关于本书各个部分的使用可按照如下方式进行：
(一)听力测试部分
考生应当首先阅读“听力部分命题的特点和规律”，熟知《大纲》对该部分命题的指导思想和命题的基本原则。着重阅读“听力测试部分的题型特点及解答技巧”部分。在该部分，我们以《大纲》的“样题”作为例子，对听力测试的Part A、Part B和Part C部分的题型特点进行了重点分析和介绍，并根据各个部分的题型特点给出了解题技巧和注意事项。
在“历年试题解析”部分，考生应边阅读试题，边听录音。(与本书配套的录音带是考场的录音原带，在语音、语速等方面与当年考试完全一样。考生应当反复地听，争取每天听一次，以感受考试的真实情况。)在听的过程中尝试着做试题，以检测自己的真实水平，在此之后，再阅读我们对试题的解析。如果对试题的解析还不理解，应反复听录音原带，不到最后关头，不要着急看试题的录音原稿。
(二)英语知识运用部分
考生应当先在“历年试题解析”中任意选取几年的试题先检测一下，然后再阅读“英语知识运用部分的命题特点和规律”部分的内容，熟悉《大纲》对英语知识运用命题的基本指导思想和命题的基本原则。考生应当从语法结构知识、词汇和语篇分析三个方面加强训练。
(三)阅读理解A部分
考生应先从“社会生活”、“科普”、“商业经济”和“文化教育”这四类中任意选取一至两篇文章进行测试，从而对阅读理解的命题特点和出题模式有一个感性认识。然后，再去阅读该部分的“命题特点和规律”。
关于“阅读理解A部分命题的特点和规律”部分的内容，首先，考生应当熟知该部分命题的基本指导思想和基本原则，对阅读理解“题干和选项的命制”的几个原则，考生要特别加以重视。其次，考生要对阅读理解文章的选取做适当的了解。最后，考生应当重点阅读有关各类题型的特点及解答技巧的内容。考生应当牢记各类题型的出题模式和命题特点，在此基础上掌握各类题型的解题技巧。该部分的“常考点”，指的是“命题点”，也就是命题者通常会在文章的什么地方进行命题。
“历年试题解析”部分，建议考生运用已经学到的解题技巧去解答历年的考题，一定要先做题，后看解析，基础差的同学可以参考全文翻译。这里要提醒考生的是：不要边看文章，边看翻译，这样不利于阅读理解能力的提高。
(四)阅读理解B部分
关于该部分的阅读，考生应当首先阅读“命题的特点和规律”部分的内容，在掌握一定翻译技巧的前提下，再看历年的试题。
(五)写作部分
首先，考生应当阅读该部分的“命题的特点和规律”，熟知《大纲》对写作部分命题的指导思想和基本原则，特别是要熟知《大纲》规定的“评分标准”。其次，考生应当熟悉近十年写作部分材料的选取。最后，重点掌握“写作部分命题特点”的内容。要重点掌握情境创设型命题作文中的图表和图画式作文。特别是“短文写作的主要方法”。考生要学会从模范作文中去学习写作。因此，我们建议考生在看完“命题的特点和规律”部分的内容后，再去看“历年试题解析”。
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