同等学力申硕英语真题_09同等学力申硕英语题阅读分值加重


英语真题 2019-11-07 18:07:13 英语真题
[摘要]日前,2009年同等学力申硕统一考试结束,作为该考试的一大重头戏,今年的英语试题又有哪些考点?今后会有怎样的出题趋势?对此,记者日前采访了同达考研的有关专家。阅读加重分值由于今年考试大纲有所变化,

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  日前,2009年同等学力申硕统一考试结束,作为该考试的一大重头戏,今年的英语试题又有哪些考点?今后会有怎样的出题趋势?对此,记者日前采访了同达考研的有关专家。

  阅读加重分值

  由于今年考试大纲有所变化,去掉了改错部分题型,随之则增加阅读部分题量,其每篇文章后面增加了一道题,由此比原来的分值也增加了5分。而其难度,也比以往增加了。五篇文章难度可谓逐步增加,第一篇还比较容易,而后面的文章一篇比一篇深,这对于考生的生活经历和个人的思考能力会有一些考量。

  如在阅读中,谈到了人成功的要素,包括社会和个人的因素,其举例谈到了盖茨、奥巴马个人成功的案例,指出一个人的成功除了社会因素的影响,也有个人奋斗的因素,个人需要有一种不受外界因素干扰的能力。这篇文章是有一定难度的,由于文章的主题并不是很鲜明,所以在考试的时候,考生如果看到这篇文章的前几段一直往下读,可能读不明白,因为它前面的主题是隐讳的。所以建议碰到这样的试题不如先去看题干,或者先去看最后一部分内容,然后回过头来看前面的内容,这样才能把题做好。

  另外,在阅读部分,关于“现实”的思考,再次被放到了重要的位置,例如阅读第四篇,就谈到了人口增多给社会带来的一些问题。阅读这样的文章,考生自己也应该有一个思路,就是在心里想它的问题是什么,实例是什么,原因是什么,作者有怎样的立场。考生如果带着问题阅读文章,还是比较容易做题的。

  从今年的英语阅读文章来看,不少考生觉得文章的字数普遍偏长,在文章的难度上,增加了一些思考性的文章,但总体上还是比较符合同等学力考生的要求。

  完形填空注重考查词的用法

  而从今年填空和完形填空部分来看,与往年基本相似。不过,今年的完形在词的考察上还是比较难的,大约80%的部分全部是考单词的变形,并没有考一些词的连接法,所以如果考生基本功不扎实,仅凭以前的语感就很难得分。

  另外,翻译中的汉译英,较往年稍微复杂一些,涉及到一些从句的处理,还考到了虚拟语气的句型的运用。这就融合了去年的改错题的一些内容,对语法知识综合运用。所以,这也是考生应该关注的,对于被动语态、虚拟语气、定语从句、倒装句、并列结构等,要能够在翻译题中灵活使用。而不是仅仅如往年重点考主从结构,或者句子转换。在汉译英部分,如果大家用的句型基本上正确,得分还是有保证的,哪怕在用词上有所变化,并不会有太多扣分。

  而英译汉部分就稍微简单些,基本没有什么难词,今年主要谈吸烟的问题,这个题材对于考生来说并不陌生。

  除此之外,对于写作部分,今年的题目是写一篇博客文章,由于大家发挥的自由度较高,所以难度还是适宜的,只是有些用词会让考生有所犯难。这就要平时注意单词的积累,不至于在考场打嗝。另外,考到这样的指定题材作文,考生应该根据所给的提纲,然后自由发挥,千万不能忘了它的要求。比如,这次要求对博客有一个简短的介绍,其次应该写出自己的一种观点,是支持还是反对,以及支持和反对的原因。然后,再引出自己的结论。

  [预 测]

  今后阅读考题比重会增加

  分析2009年的同等学历申硕的英语考试,应该说在各个题型变化上并不大,难度上,基本也和以往相似。只是阅读的词汇数量增加了,而题的数量上也增加了,分值也提高了。

  从阅读分值增加的变化可以预测,今后阅读部分有加重分值的趋势,因此也是考生需要关注的重点。虽然今后阅读部分会往高难度发展,但是要过好阅读关,拿下这门考试,还是有方法可循的。

  毕竟阅读的理解程度取决于自己的词汇量和语感熟练度,所以平时词汇的收集和记忆很重要,大家可以在生活中有意识地积累一些词汇,到考试时才不会觉得碰到的都是生词。

  [专家提醒]

  平时就需加强阅读训练

  对于同等学力申硕的英语考试,由于阅读部分占很大比重,考生一定要重点攻关。大家在做真题的时候,要对每道题的题干、选项进行分析,毕竟每年的考点都比较类似。由于今后阅读文章篇幅有加长的趋势,所以大家平时要养成阅读的习惯,提高阅读的速度和精度。

  而对于准备明年考试的学生,现在就可以准备备考事宜,建议考生不要直接背诵考研词汇书,而要循序渐进,采用滚雪球式的方法突破词汇。考生可以首先从掌握大学英语四、六级考试要求的词汇入手,每天定时定量地完成背诵内容,最好将学过的单词默写几遍,以加深印象。不管自己的英语基础是否好,都不应轻视考试,每天最好背诵30个生词。

  此外,考生在复习词汇时,还要从多角度记单词。可以用中文联想的方式,关键能够记住就可以了。如果语感比较强的考生,不妨通过熟读课文,这样也可以起到记忆单词的作用。

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