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CET-4考试大纲规定,阅读文章的语言难度中等,无法猜测而又影响理解的关键词,如果超出教学大纲词汇表的范围,用汉语标明词义。这样命题者在词汇难度方面没有太多的发挥余地。换句话说,命题者主要是要考查考生在阅读中的推断能力,即根据上下文,运用背景知识、逻辑推理、语法及语篇完整性来推测词义的能力。而考生往往单纯注重一些生词及短语,忽视了熟词僻义。殊不知,掌握熟悉的词汇在特定语境中的取义,往往成为理解语句结构的枢纽,意义重大,可以帮助考生把握作者的思想意图,是解题的关键所在。例如,CET-4 Passage 3倒数第二段中有这样一句话:A second language isnt generally required to get a job in business, but having language skills gives a candidate the edge when other qualifications appear to be equal. 句中的edge一词就属于熟词僻义,edge不是常见的边缘或刀口的意思,而应解释为优势,优越地位。考生如果对此不够熟悉,势必会影响阅读的效果。因此在这里,笔者分析历年四级真题,对照大纲词汇表,就阅读时常见并影响阅读的熟词僻义现象予以归纳,供考生备考之用。
1. address 对说话, 向致意
He addressed his complaints to themanager. 他向经理诉了苦。
2. anchor 担任主持人
Mary anchored the TV programme. 玛丽主持了这个电视节目。
