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作者：王恩铭 上海市先知进修学院高级口译课程首席教授，上海外国语大学英语教授，美国文化专家，上海市口译岗位资格证书教材编写组成员。
在讨论怎样准备《口译资格证书》口语部分之前，我们有必要先弄清楚它的性质。目前而言，《上海市英语口译资格证书考试》第二阶段中的口语部分，并不是我们平时所说的dialogue或conversation之类的oral/spoken English，而更像是一种处于monologue和presentation之间的口语表述。我们知道，dialogue和conversation需要两个人才行，即英语里所说的："It takes two to tango"。monologue不一样，它只需要一个人即可做，像是英语里说的"one-man show"。Presentation正式一些，遣词造句，内容构思，表述方式，以及思想观点都要求严一些，且还需要有听众。由于《口译资格证书》口语考试中鲜有考生与考官的"对话"，所以，该口语不能当作dialogue处理。同样的道理，由于monologue过于强调"自说自话"，而presentation又过于"一本正经"，所以，它们都难以作为界定《口译资格证书》口语考试部分之词。比较确切的说法，是把那个口语考试看作这两者的"结合"和"扬弃"，即把monologue中"单个人讲"的特性与 presentation 中"条理清晰地陈述"之要求结合起来，把monologue中"自说自话"的成份与presentation中"一本正经"的形式一并"扬弃"。英语中有"Truth always lies somewhere in between "一说，因而，把《口译资格证书》第二阶段的口语考试界定在somewhere between "monologue" and "presentation"也许是比较恰当的做法。
既然《口译资格证书》口语考试不是monologue，我们在考试时切忌自顾自地胡诌一通，或者自恋式地滔滔不绝。前者容易出现"跑题"现象，后者会像"无轨电车"般地前行，不见尽头，直至最终失去方向。同样，既然《口译资格证书》口语考试不完全是 presentation，我们在考试时没必要过分强调语言的正式规范性，也没有必要一味追求表述的完美无缺性。前者会使本应鲜活、轻松的口语变成毫无生气的僵化符号，后者则将限制语言的自由表达，影响思想的自由流畅。
那么，怎样才可能在monologue和presentation之间找到《口译资格证书》口语考试部分那个平衡点呢？如在前述"结合"和"扬弃"中所说的，我们在考试时要始终做到"二要""二不要"。所谓"二要"是指，一要牢记，这是一个须由你单个人去完成的"谈话"，不要期待他人向你提示、提醒或者补充、补救。因此，自己"开谈"后要有"全局观念"，知道什么是引子以及怎样引出话题；中间部分应包括哪些内容，涉及哪些要点，以及它们之间的关联性；最后，心里要清楚怎样收尾，以什么样的点睛之"语"来道明自己在某个问题上的观点。二要明白，一般情况下，口语考试总是要求考生围绕某一问题展开议论，发表看法。因此，考试过程中，考生要讲得思路清晰，条理分明，内容切题，观点鲜明，而不要像信手打开手机那样随意"漫游"。换句话说，口语考试时，要像making presentation一样，把问题说清，把道理讲明。
所谓"二不要"是指：一不要离开中心主题乱说一通；二不要做大报告似的就问题的某一方面海阔天空般地胡乱神侃。前面说过，《口译资格证书》的口试都有一个题目，并附有一些提示性问题。口试时，应紧扣此题目主题思想，就该题目涉及的诸多相关问题及其后果或影响，以及必须或可以采取的对策或自己在此问题上的看法，有条不紊地一个个谈下来。说的过程中，要注意突出中心，确保内容上下连贯，论说有根有据。至于不要"海阔天空般地胡乱神侃"，是指"话匣子"打开后，不要没完没了地在"on the one hand"上面大做文章，忘了有必要及时"口"锋一转，"切换"到"on the other hand"上面谈一下，以至于说了大半天才想起自己仅讲了"on the one hand"的内容，可此时，口试部分时间已所剩无几。匆忙之下，"on the other hand"的内容只好草就一番，三下五除二地仓促收尾打住。其结果，可想而知，自然不会尽如人意。为了使自己的谈话内容紧扣主题，思想观点层次分明，表述过程流畅通顺，考试准备阶段时，不妨先把自己要说的思想内容按其重要性轻重缓急归个类，然后用表示先后顺序的词语，把它们逐一表达出来。这样做有助于避免出现思想混乱、内容颠三倒四、同样的东西反复叙说的情况。下面提供一些英语中表示先后顺序的常用语：
to begin/start with , ……first of all ,
first and foremost ,
firstly ,
what is most important is ,
what immediately comes to my mind is
secondly ,
following the first point (in importance) ,
next ,
what comes next is ,
equally important is,
just as important is
finally,
lastly,
last but not least ,
above all,
most important of all,
most importantly
in conclusion ,
in short ,
to sum up
to conclude
all in all
有的时候，我们的表述并不遵循上述线性思维模式进行，而是通过"转弯抹角"甚至"迂回曲折"的"路经"行进，待"辗转"一阵之后才把意思表达清楚。这时，我们可选用英语中表达"转换"、"比较"、"对照"、"递进"、"相反"等之类的词语，使我们所表达的思想"杂"而不"乱"，"多"而不"混"，将复杂丰富的意思条理清晰地表述出来。英语中这些相关的词语包括：
on the one hand , on the other hand,for one thing , for another, and for still another,
the other side of the coin is, the other side of the issue is,
in comparison with , compared with ;
in contrast to (with) , by contrast ;
on the contrary , to the contrary , contrary to ;
similarly , by the same token , in the same vein ;
reversely, moreover, furthermore, nevertheless, additionally, in addition ,apart from
总之，合理、灵巧、恰当地使用上述词语，不仅将帮助我们就某个话题"子丑寅卯"地一路讲下来，而且还可以使我们的整个口语表述听上去紧凑连贯，一气呵成。
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